Un aula de quinto grado, una clase de ESI y cuatro días sin clases en Neuquén

Imaginá un salón de quinto grado en el oeste de Neuquén, con chicos concentrados en la lectura de un cuento, como parte de una clase de Educación Sexual Integral. Ese es el cuadro que se rompió en la Escuela Primaria N° 202, cuando una mujer que se presentó como “abuela del corazón” de uno de los alumnos entró al aula y empezó a cuestionar el material delante de todos.

Según el relato que surge de la institución, la mujer habló de un supuesto “adoctrinamiento” y discutió con la docente a cargo. Después dejó asentadas sus objeciones en actas del establecimiento, un detalle que muestra que el reclamo no quedó solo en el momento de la discusión, sino que pasó a formar parte de los papeles de la escuela.

La denuncia, la licencia y la causa judicial

La maestra consideró que la irrupción y el tono del reclamo constituyeron una situación de violencia. Por eso presentó una denuncia en la comisaría y pidió una licencia médica. Esa causa ya se encuentra en la vía judicial, y es comprensible que una docente que se sintió atropellada en su propio salón necesite tiempo y resguardo para recomponerse.

Para cuidar el clima escolar y evitar que el conflicto se trasladara a las clases, el plantel decidió suspender las actividades durante cuatro días. Este lunes los alumnos volvieron a la institución, después de un parate que seguramente no fue fácil para nadie, sobre todo para los más chicos.

Qué explica el Consejo Provincial de Educación

El Consejo Provincial de Educación (CPE) intervino desde el primer momento. Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria del organismo, explicó que la mujer es la “abuela del corazón” del alumno y que tiene autorización del padre para su cuidado. Además, el CPE la convocó en dos oportunidades para explicarle los canales formales por los que deben encauzarse los desacuerdos con las actividades escolares.

“Lo que respecta a la ESI no es una situación de capricho o un lineamiento pedagógico de una escuela o una maestra, sino que está amparado por una ley nacional.”Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria del CPE

El organismo aclaró que los contenidos de ESI forman parte del currículo obligatorio fijado por la legislación nacional y que no pueden ser modificados por decisión de una familia, de una docente ni de una institución en particular. Según Policani, los materiales que se usan en el aula surgen de propuestas elaboradas en instancias de formación del propio CPE y de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), y son supervisados por los equipos directivos y las autoridades educativas.

• Cuatro días de suspensión de actividades en la escuela para resguardar el clima escolar.
• Denuncia policial presentada por la docente y licencia médica solicitada por ella.
• Envío del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE) a la institución.
• Investigación administrativa en marcha, con el caso ya en la vía judicial en lo que respecta a la denuncia.

Volviendo a esa aula de quinto grado, lo que queda después de todo este episodio es una escuela que intenta retomar su rutina y una comunidad que tiene que volver a encontrarse con los chicos en paz. Los estudiantes regresaron este lunes y la clase de lectura, con su cuento y sus preguntas, vuelve a ser el centro de la mañana.